國際教育線上交流

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41 五甲與首爾成一小學第三次線上交流──美食與健康

五甲與韓國首爾成一小學在上週五進行第三次線上交流！活動一開始，由彭文貞校長代表致詞，向成一小學的惠珍老師及全體師生表達問候：「惠珍老師，好久不見！很高興我們又能在線上相見。謝謝您和永寧老師一直以來的用心與付出，讓臺灣與韓國的孩子們能再次相聚，互相交流文化。希望今天的交流活動，大家都能玩得開心、收穫滿滿！」溫暖的開場，也為這場交流揭開序幕。這次由五甲學生擔任主講人，分成四組，向韓國學伴介紹「臺灣美食與健康」的主題，包括營養午餐、夜市美食、臺灣早餐及便當文化與健康之間的關聯。結合健康課所學的營養知識，孩子們親自蒐集資料、製作簡報，還加入韓文翻譯，希望能讓韓國學伴更容易理解。各組分享了如何讓夜市美食吃得更健康、早餐如何均衡搭配、便當的營養分析，以及營養午餐的設計理念，也提出許多健康小提醒。有些同學更主動詢問韓國的營養午餐有哪些特色，展現滿滿的學習熱忱。成一小學的學生除了給予讚美與回饋，也提出許多有趣的問題，例如：「臺灣學生最推薦哪些健康的夜市小吃？」慧珍老師也特別介紹韓國小學的營養午餐給我們。雙方透過交流，不僅認識彼此的飲食文化，也分享健康飲食的觀念。這次已是雙方第三次的線上交流，也是第二次將課堂所學融入國際交流。孩子們把知識轉化為分享內容，讓線上交流不只是文化介紹，更成為彼此學習、互相啟發的寶貴機會。期待未來持續透過交流，拓展孩子們的國際視野，建立跨國友誼！

40 從破冰到深度對話：永寧 × 韓國成一小學第二次國際交流

經過上次熱鬧又緊張的破冰見面會後，永寧國小五甲與韓國成一小學在五月十一日展開第二次線上交流！這次的主題也深化到孩子們生活中非常真實的議題——「數位成癮與預防方法」。成一小學的學生分成五組，介紹不同類型的數位成癮與預防策略，包含手機／平板成癮、遊戲成癮、短影音成癮、Roblox成癮等主題。孩子們不只分享問題，也提出了許多改善的方法，例如限制使用時間、多運動、培養其他興趣等等。永寧五甲的學生則事先閱讀韓國學伴的簡報內容，完成回饋單與提問，透過「先閱讀、再交流」的方式，讓彼此的學習更加深入。交流過程中，也能感受到韓國學伴們滿滿的用心。有些學生特地在簡報中加入中文翻譯，有的組別甚至直接用中文報告，讓台灣學生又驚喜又感動！而台灣學生提出的問題也相當有趣。其中有一題問到：「為什麼希望家長限制上網時間是一小時呢？」韓國學生回答：「因為兩小時太久了，一小時比較剛好。」如此自律的回答，也讓現場的老師與學生都忍不住笑了出來。透過這次交流，孩子們學習從不同國家的角度，一起思考現代生活中的共同問題。這樣的交流，也讓台韓雙方學生體認到，雖然生活在不同國家，卻同樣是地球村的一份子，也共同面對著相似的挑戰與課題。

39 跨越距離的問候：永寧五乙與以色列孩子的第三次線上相見

根據最新消息，以色列與伊朗已宣布停火，但中東局勢仍充滿不確定性。戰爭，永遠是人民最不願面對的事情，以色列的老師與孩子們也一樣。經過數個月的等待後，永寧國小五年乙班終於再次和以色列的「橄欖枝小學」恢復聯繫，並於五月七日進行線上交流，彼此問候與分享生活。交流一開始，以色列學生向我們介紹戰爭期間的生活。他們提到，與和平時最大的不同，是學校全面改為線上上課。雖然學習沒有中斷，但孩子們不能自由到戶外遊戲，也少了與朋友面對面相處的時間。永寧五乙的孩子提問：「你們對戰爭有什麼感覺呢？」以色列的孩子回答： “I feel sad and scared. It is scary.” 「我覺得難過又害怕，戰爭真的很可怕。」還有孩子說：「我希望明天戰爭就能立刻結束。」接著，永寧的孩子們一一走到鏡頭前，用英文向以色列的師生送上祝福，希望他們平安、健康，也希望未來的生活能恢復平靜與安全。而孩子終究是孩子。暫時放下生活中的擔心後，兩校學生一起玩起默契大考驗，大家笑成一片，氣氛十分歡樂。老師也和孩子們分享，雖然台海同樣存在潛在危機，但我們目前仍能平安、安全地生活在這片土地上，擁有規律的校園生活與幸福的日常，真的非常幸運，也值得珍惜。願世界每一個角落的人們，都能平安自在地生活。感謝五乙詩涵老師的指導與規劃，讓五乙孩子有這樣珍貴的機會和戰地學生直接交流。

38 臺韓學伴初相見：五年甲班跨國交流啟航

本學期，五年甲班與韓國首爾成一小學成功配對，展開跨國學習之旅。由永寧在韓國的好夥伴 Hyejin 老師帶領的501班，與五甲學生一同成為學伴，開啟精彩的國際交流。在今天的視訊互動前，孩子們已透過 Padlet 平台分享自我介紹影片，介紹自己的興趣與未來夢想，為彼此建立初步認識。今日的視訊，是學伴們第一次面對面交流。我們特別設計了有趣的破冰遊戲，在歡笑中考驗默契，也讓學生認識彼此不同的文化表達方式。例如，有人抽到「你會如何接電話」，臺韓雙方學生不約而同比出熟悉的「6」手勢；當題目是「如何比出大象」時，兩國學生則展現不同創意——永寧的學生會將一隻手穿過另一隻手來模擬象鼻，而韓國學生則有不同的表現方式，十分有趣。當被問到「喜歡的水果」時，雙方學生更是不約而同寫下 apple，展現十足默契，讓現場驚喜連連！未來，五年甲班與成一小學的學伴將持續進行不同主題的交流活動，讓孩子們在互動中拓展國際視野。更多精彩內容，讓我們一起期待！

37 小小外交官初體驗：三年級的第一次臺日線上交流

三年級孩子人生第一次的線上交流，與日本神奈川縣東富水小學的學生，一起分享彼此的文化。雖然年紀還小，但三年級的孩子們非常有創意。從上學期開始，他們就分組討論想要介紹的台灣文化主題。三甲、三乙兩班的學生都提出了許多想法，最後決定介紹台灣的傳統遊戲、廟會文化、台灣小吃、小學生喜歡的運動、台灣特有種動物，以及台灣的遊樂園等內容。三年級孩子的英語程度還在基礎階段，但他們用各種方法幫助自己記住介紹詞的發音。有的用上特殊注音法，加上反覆練習、彼此提醒，到了交流當天，許多孩子已經能夠把內容背得滾瓜爛熟，讓老師看了十分欣慰。東富水小學的孩子們則介紹了小田原市的自然景觀、當地特產、學校活動以及學校午餐等內容，讓永寧的孩子們也認識了日本學生的生活。在交流過程中，雙方學生除了文化介紹之外，也設計了有趣的問答題。當永寧的孩子成功答對問題時，興奮的表情藏也藏不住，整個交流氣氛充滿歡樂。有孩子在回饋單上寫下：「這是我第一次線上交流，一開始好緊張，心臟一直蹦蹦跳，但順利介紹完之後，覺得自己好棒！」也有孩子說：「線上交流很好玩，日本學生的介紹很棒，我們也很努力介紹台灣，希望還有下次的機會。」老師們也真誠地給予孩子們高度的鼓勵。對三年級的孩子而言，能夠勇敢開口說英語，完成這樣具有挑戰性的文化介紹，真的非常不容易。三甲、三乙的表現，讓人感到無比驕傲。感謝三甲、三乙所有孩子們幾個月來的努力，一起完成這項不簡單的「台灣小小外交官」任務；也感謝秋娟老師、怡愷老師以及國際教育團隊的付出，帶領孩子們開啟人生第一次珍貴而美好的國際交流經驗。

36 六年級和日本大阪市西浦小學校相見歡

在視訊交流開始前，日本大阪市西浦小學校的同學們先分組錄製影片，除了自我介紹，也向永寧的孩子們介紹日本文化，內容包含飲食、運動、動漫，以及學校的午餐，讓人看得津津有味。永寧的同學們則錄製自我介紹影片，向日本朋友介紹自己，為交流揭開序幕。視訊交流當天，六甲分組介紹台灣傳統美食，如牛肉麵、滷肉飯、冬瓜茶等，成功引起日本同學的興趣。六乙則分享「永寧校園 Top 5 特色」，包括日式宿舍、玉山圖書館等校園亮點。介紹結束後，雙方針對內容進行 Q&A，互動熱烈、氣氛輕鬆有趣。接著進入自由提問時間，台日學生都提出了充滿好奇的問題。例如永寧學生詢問：「西浦小學的學生有功課嗎？」沒想到答案竟然是——沒有功課！永寧的孩子聽了簡直羨慕的不得了。日本學生也好奇台灣必吃料理是什麼，永寧學生一致回答：「臭豆腐！」交流尾聲，還有一組男生在鏡頭前一起跳起舞來，讓現場笑聲不斷，氣氛嗨到最高點。這場跨國線上交流，不僅讓孩子們認識不同文化，也在歡笑中拉近彼此的距離，留下難忘的回憶!